Koop ook dit jaar weer die unieke kaartenset met de kleurrijke kunstwerken van onze leerlingen. De opbrengst gaat naar een goed doel, namelijk: Maya Universe Academy te Nepal. Deze organisatie zet zich in voor goed onderwijs via verschillende projecten. Voor meer info kun je kijken op www.mua-nl.org.
Help mee deze actie te ondersteunen en verwen jezelf en anderen met een prachtige kaart. Wacht niet langer en bestel!
Elke zaterdag staat hij in het Parool met een nieuw straatkunstwerk ergens in Amsterdam, gratis te zien voor iedereen. Nu stond hij in lokaal 017 op het Pieter Nieuwland om te vertellen over z’n werk en opleidingen. Over wie hebben we het?
Frank de Ruwe alias Streetart Frankey! Deze ontwerper en uitvinder had een zeer inspirerend verhaal in petto voor onze leerlingen over creatief denken en ontwerpen. Maar ook hoe je de wereld zelf een klein beetje mooier kunt maken door het plaatsen van vaak grappige kunst in de openbare ruimte. Hij vertelde ook hoe je in het Guinness Book of Records kunt komen, waar hij zelf al drie keer in staat (met o.a. het record met een matras van de trap afglijden).
Dit alles naar aanleiding van de opdracht ‘kunst in de openbare ruimte’ in havo 5. De leerlingen hingen aan z’n lippen, dus we verwachten mooie resultaten.
Vanaf nu lopen onze leerlingen dus net wat anders door Amsterdam met, als je op let, een hoop verrassende kunstwerkjes van Frank om je heen.
Vanaf deze week is hij ook te zien bij het Amsterdam Light Festival met een heel speciale Darth Vader bij de Torontobrug aan de Amstel. Hou hem in de gaten op: www.frankey.com
Zit je in groep 7 of groep 8? Dan ben je vast al hard aan het nadenken welke twaalf scholen jij op je voorkeurslijst gaat zetten. Daar ga je natuurlijk goed onderzoek voor doen! Hoe kun je nou het beste meer te weten komen over onze school?
Vraag eens rond of je mensen kent die op deze school zitten of hebben gezeten. Misschien ken je wel iemand die je kunt vragen hoe het is. Zo iemand kan je alvast vertellen om welke redenen hij of zij voor het Pieter Nieuwland heeft gekozen. Je kan ook vragen hoe het is om met een iPad te werken op school, of hoe de lessen Fast Lane English bevallen.
Als je specifieke vragen hebt over vwo-plus, dan ben je van harte welkom op de informatiemiddag op woensdag 9 februari 2022 van 15:30 tot 17:00.
Zelf door het gebouw lopen, kennismaken met onze leerlingen die al je vragen kunnen beantwoorden, een proeflesje volgen: de open dag is hiervoor het perfecte moment. We hebben hiervoor twee momenten:
vrijdag 28 januari 2022 van 15:00 tot 18:00
zaterdag 29 januari 2022 van 10:00 tot 13:00
Als je wilt meemaken wat je leert op het Pieter Nieuwland, welke vakken er zijn en hoe de docenten lesgeven, dan kun je je opgeven voor de lesjesmiddag op woensdag 2 februari 2022. Je volgt daarbij een paar lesjes in een ronde die je helemaal bijwoont, dus er zijn twee startmomenten om uit te kiezen.
Ronde 1 is van 14:00 tot 15:30.
Ronde 2 begint om 15:30 en duurt tot 17:00.
Wat voor weer zou het zijn op de planeet Kepler-452b, zo’n 1400 lichtjaren bij ons vandaan? Of op de gigantische gasplaneet KELT-9b?
De leerlingen van Lab (vwo-plus) leerjaar 1 houden zich op dit moment bezig met ‘exoplaneten’: werelden die hun baantjes trekken rond andere sterren dan de zon. Op die verre planeten – waar er inmiddels zo’n 4000 van zijn gevonden – zou best weleens een vorm van leven mogelijk kunnen zijn, al is daar nog geen bewijs voor. Onze leerlingen onderzoeken of dit inderdaad het geval is en hoe dat buitenaardse leven er dan uit zou kunnen zien.
De afgelopen les zijn de leerlingen meer te weten gekomen over het weer op de door hun uitgekozen exoplaneet en op basis van hun bevindingen hebben ze een ‘exo-weerbericht’ gemaakt. Hieronder staan twee zeer goed gelukte voorbeelden (en eh.. als gewone aardbewoner kun je misschien niet alles goed verstaan, maar gelukkig is er ondertiteling).
In de jaarlijkse waterweek gaan de leerlingen van havo 3 eropuit om monsters te verzamelen in de buurt van de school. We zouden hier kunnen vertellen wat ze daar vervolgens allemaal mee doen, maar dat wordt in onderstaand filmpje nog véél beter uitgelegd. Bovendien heeft een van de leerlingen uit dit groepje, Janneke, prachtige illustraties gemaakt om het onderzoeksverslag uit te beelden.
Het bestaande coronaprotocol voor scholen wordt vanaf heden vervangen door een richtlijn. Er gelden dan – met uitzondering van het sneltesten – geen specifieke maatregelen meer voor het (voortgezet) onderwijs.
De belangrijkste wijzigingen per 25 september zijn:
Concrete maatregelen op het Pieter Nieuwland College
De basismaatregelen (handen wassen, thuisblijven en testen bij klachten, goede ventilatie) blijven gelden.
Voor niet-immune leerlingen en medewerkers geldt nog steeds het advies om 2x per week een preventieve zelftest te doen. Er is geen verplichting om de uitslag van de zelftest te delen.
Het testen is altijd vrijwillig. Het zelftesten helpt bij het vroegtijdig opsporen en bestrijden van besmettingen.
Werknemers die zelf tot een risicogroep behoren, of werknemers met gezinsleden/huisgenoten uit een risicogroep komen in principe werken, eventueel met aanvullende maatregelen. Dat kan betekenen dat voor deze werknemers, in overleg met de werkgever, aanvullende afspraken gelden zoals het gebruik van persoonlijke beschermingsmiddelen of aanpassing van de werkzaamheden.
Leerlingen die tot een risicogroep behoren kunnen worden vrijgesteld van fysiek onderwijs. Dit is een keuze van de ouders/verzorgers na overleg met de school en eventuele betrokkenheid van de behandelend arts of jeugdarts. Leerlingen met gezinsleden/huisgenoten uit een risicogroep komen naar school. Zij hebben de keuze van dit uitgangspunt af te wijken in overleg met de school.
Voor het reisadvies wordt gebruik gemaakt van een landkaart met een kleurcode. De code is groen, geel, oranje of rood. De kleurcode geeft een beeld van de veiligheidsrisico’s, de gezondheidsrisico’s en de coronamaatregelen in een land of gebied. Reis alleen naar landen met een groen of geel reisadvies. Naar welk land je ook gaat, je kunt er te maken krijgen met coronamaatregelen zoals een quarantaine- of testplicht. Ook kan de situatie in een land snel veranderen. Houd daarom altijd het reisadvies in de gaten.
Maandag 20 september en woensdag 22 september zijn we met de examenkandidaten een dagje naar het strand van Zandvoort geweest. Deze groep heeft helaas geen werkweek gehad vorig jaar, dus vandaar dat we een leuk dagje aan zee voor ze hebben georganiseerd. En wat was het een succes!
Op maandagochtend kwamen de leerlingen van havo 5 op het strand aan en zagen dat er helaas geen golven waren. Het alternatief van stand-up paddling, de super SUP (Stand Up Paddle) en het surf-waterpolo lag klaar. Met wat twijfels ging groep 1 het water in (koud, nat, geen zin…), terwijl groep 2 startte met de beach games. Verschillende actieve strandspellen georganiseerd door Surfana. Een derde groepje begon met beachvolleybal onder leiding van onze eigen helden Sven Boogert, Michael Sloep en Carly van Tilborg. Alles was geweldig! De leerlingen kwamen steeds meer los en de waterratten van groep 1 (lees ook zeker Michael Visser en Jochem Smit) waren zodanig enthousiast dat in de tweede ronde ineens iedereen en zelfs meer leerlingen het water in wilden. Met een veel te grote groep werd ook ronde 2 in het water een geweldig spektakel. Hier is gebleken dat onze afdelingsleider J.S. een fanatieke, soms valsspelende, enthousiasteling is. Hij is niet bang om leerlingen van hun surfboard te duwen of onder water te trekken. Wat een lol had iedereen.
Op woensdagochtend zagen we al snel dat het wederom een prachtige dag zou worden. De vwo 6 leerlingen hadden meer geluk, want er stonden heerlijke golfjes. Ze konden niet wachten om de (natte) wetsuits aan te trekken en het water in te duiken. Samen met Steven Roosendaal en Ellen de Jong is groep 1 onder leiding van de surfleraren van Surfana het water in gegaan. Jeetje wat werden er een golven geript! Uiteraard hebben we ook kunnen genieten van een aantal mooie whipe-outs en nose-dives. Altijd genieten.
De beach games waren ook deze zonnige dag een enorm succes. Fanatieke leerlingen zijn met elkaar de strijd aan gegaan, wat afgerond werd met een spectaculaire touwtrek finale.
Na een lunch in het zonnetje is groep 2 het water in gegaan. Ook ditmaal genoot iedereen volle bak. Wat een energie en wat een lol. Ondanks dat iedereen op een hoopje bij elkaar lag of over elkaar heen surfte of tegen elkaar aan, is de dag zonder blijvende schade tot een goed einde gekomen. Het was GEWELDIG!
– Lonneke van der Meer, docent economie en mentor V6
ZAAM @zaamvo, de stichting waar onze school deel van uitmaakt, heeft z’n eigen podcast! Wij hadden de eer om deel te nemen aan de eerste aflevering van ZAAMcast.
ZAAMcast #1: Omgaan met diversiteit
Van onze school zaten docent Bilan @bilanbakes, leerling Sabine en directeur Koen aan tafel met @fatimaelatik als gast. Het ging over diversiteit, inclusiviteit en het bespreekbaar maken van moeilijke onderwerpen op school.
ZAAMcast #2: Motivatie met Steven Pont
In deze aflevering is Steven Pont te gast op het Huygens College in Amsterdam-West. Onder begeleiding van Frank Maas gaat Steven met leerling Romesa, directeur Holga de Vries en docenten Margaret en Samantha Revet in gesprek over motivatie, het aantrekkelijk maken van leren en de cruciale rol van de docent hierbij.
Je vindt de ZAAMcast via deze link of via je favoriete podcastapp.
Het kon gelukkig weer! Al onze eersteklassers gingen op kennismakingskamp naar het prachtige Texel. Fietsend werd het eiland verkend – we waren erg blij met het droge weer.
Op maandagochtend vertrokken ze vroeg met de bus richting Den Helder. Een midweekje met veel frisse buitenlucht, ontspannende en leerzame activiteiten en natuurlijk een bonte avond – wij kijken terug op een mooie start van een schoolcarrière op het Pieter Nieuwland!
De leerlingen van havo 5 gingen op bezoek bij de nieuwe, tijdelijke Tweede Kamer in Den Haag, als excursie voor het vak Maatschappijwetenschappen. Natuurlijk is het gebouw zelf al interessant om in het echt te zien, maar uiteraard ging het om de actie waarvoor het er is neergezet: de leerlingen hebben de plenaire zaal bezocht en zagen enkele bekende politici in actie, waaronder Marijnissen, Simons, Wilders en Baudet. Als kers op de taart werden er ook stemmingen uitgevoerd, dus de leerlingen hebben de gang van zaken goed kunnen bestuderen.
